Helmikuun Mene ja tiedä -artikkeleissa keskitytään luontoon, mieleen ja vuorovaikutukseen

Helmikuun Mene ja tiedäartikkelipaketissa tarkastellaan piilevien merkitystä Itämeren ekosysteemille, suomalaisten maailmankansalaisten elämää, ilmastonmuutoksen vaikutuksia mielenterveyteen sekä miten yhteistyö ja vuorovaikutus toimivat digitaalisilla alustoilla. Kysymyksiä tieteestä -sarjassa selvennetään, millä tavoin tutkijoita arvioidaan.

 

Miksi mikroskooppisen pienten piilevien monimuotoisuudella on väliä Itämeren toiminnalle?

  • Kirjoittaja: Leena Virta
  • Luonnontieteet: biologia, ekologia
  • Soveltuu biologian oppitunneille ja lukion moduuleihin BI1 ja BI2
  • Kieli: suomi

Miten tullaan maailmankansalaiseksi?

  • Kirjoittaja: Niina Nummela
  • Yhteiskuntatieteet: kauppatiede, sosiologia, maahanmuuttotutkimus
  • Soveltuu elämänkatsomustiedon, psykologian ja yhteiskuntatiedon oppitunneille ja lukion moduuleihin ET1, ET4, ET6, PS5 ja YH3
  • Kieli: suomi

Millaisia vaikutuksia ilmastonmuutoksella on mielenterveyteen?

  • Kirjoittaja: Kirsi Honkalampi
  • Yhteiskuntatieteet: psykologia
  • Soveltuu elämänkatsomustiedon, psykologian ja yhteiskuntaopin oppitunneille ja lukion moduuleihin ET2, ET6, PS4 ja YH3
  • Kieli: suomi

Vad händer med samspelet och kommunikationen när vi samarbetar på digitala plattformar?

  • Kirjoittaja: Charlotta Hilli
  • Humanistiset tieteet, yhteiskuntatieteet: viestintä, kasvatustieteet
  • Soveltuu filosofian, elämänkatsomustiedon ja äidinkielen ja kirjallisuuden oppitunneille ja lukion moduuleihin FI2, ET6, ÄI3, ÄI7 ja ÄI9
  • Kieli: ruotsi

Miten tutkijoita arvioidaan?

  • Kirjoittaja: Laura Himanen
  • Kielet: suomi, ruotsi